ARKA Plan:Otizmli çocuklar sosyal etkileşim ve iletişim becerilerinde zorluklar sergilerler ve günlük yaşamlarını etkileyen kısıtlı ilgi alanları ve basmakalıp davranış kalıpları gösterirler. Floor time play (FTP), bu sorunları ele alan bir müdahale yaklaşımıdır; ancak, etkinliği hakkında yayınlanmış çok az çalışma vardır.
Amaç. Bu çalışma, otizm tanısı almış bir çocukta FTP müdahalesinin etkinliğini belirlemektedir.
Yöntemler. İletişim çemberleri ile tek denekli AB tasarımı, iyileştirme için davranış göstergesi olarak kullanıldı. Görsel ve istatistiksel analizler tamamlandı. Çocuğun annesi, evde FTP müdahale seanslarını anlatan günlük bir günlük tuttu.
Bulgular. Verilerdeki değişkenliğe rağmen, istatistiksel analizler müdahale aşaması sırasında gözlem aşamasına kıyasla iletişim çemberlerinin sayıları arasında anlamlı bir fark olduğunu göstermektedir.
Sonuçlar. Bu çalışma, otizmli bir çocukta FTP yaklaşımının kullanımı için ön kanıt sağlar.
